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人物描寫我的朋友是書愷，他眼睛大大的，頭髮短短的，臉圓圓的，手不大也不小，身材中等，是班上較高的同學。他幾乎每天都穿運動服，而且他不怕冷，連冬天都穿短袖。他下課常跟我踢足球，讓我很開心不無聊，心情變更好。有時我們會踢球，有時他會陪我聊天。假如你想學踢足球，他可以教你怎麼踢；假如你無事可做，你可以找他聊天；假如你想學彈鋼琴，他可以教你怎麼彈。他三年級時剛轉學來明湖，是我的新朋友，也是我的好朋友。上學期有一次下課時，我們一起踢足球，結果我撞傷還流血！書愷馬上帶我去健康中心，阿姨說傷口很大要擦藥，要我休息幾天。下課時，他說：「你還好嗎？」我說：「還好。」上課時，他繼續關心我：「你的傷口還痛嗎？」讓我覺得好溫暖 。我從書愷身上學到，關心別人會讓自己有更多好朋友。我想告訴他：「有你這個好朋友真好！如果你會繼續留在明湖，我就可以繼續跟你當好朋友，希望我們可以保持聯絡。」運用句型：(1)有時...有時...(2)假如...題目：我的好朋友作者：翊綸MingHu30325 March, 2025題目：我的好朋友作者：軒維我的好朋友是書愷，他的身高是全班最高的，他總是面帶笑容，每次來學校的時候，時時刻刻都穿著運動服。下課的時候我們會一起去踢足球和打籃球，我覺得他的體力永遠都用不完，和他相處我很開心。我和書愷最喜歡玩球，有時我們會一起打籃球，有時我們會一起踢足球。在打籃球時，我心裡常想著「我一定會贏」，但是最後我們的結果常是平手，我很欣賞他的籃球技術。我和書愷在踢足球的時候，我總是輸給他，不過我甘拜下風。我們常一起玩得不亦樂乎，我非常享受和書愷玩的快樂時光。有一次我和書愷在下課時踢足球，他突然踢得很大力，球踢到我的胸口，那時候我快要不能呼吸，書愷立刻跑到我的身旁說：「你還好吧？要不要去健康中心？」我點點頭，他就立刻帶我去健康中心，然後陪我回教室休息。我很謝謝他在我受傷的時候陪我，讓我很安心。我要謝謝書愷在我無聊的時候會陪我玩，在我難過的時候會安慰我，在我受傷的時候會帶我去健康中心、陪我回去教室。我從書愷那邊學到要主動關心別人和要大方一點，我很高興認識他。