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人物描寫他是均沛，他常用黑色的髮圈把頭髮綁起來，有著圓圓的臉蛋，戴著黑黃色的手錶，穿著白色的鞋子，眼珠黑黑的，穿著土黃色的外套。看起來文靜卻很會跳舞，讓我想找時間跟他學習。有時我會跟他去操場跑步，有時我們會在教室聊天，有時我們在游泳課時一起游泳、玩水，在英文班時我和他一起討論作業。偶而我們互相扮鬼臉，看了對方忍不住大笑。我還會跟他一起跳舞，和均沛一起做事情，感覺每件事都更開心了。有一次在回英文班的遊覽車上，我跟均沛聊天，他說：「每一次遊覽車幾乎都會遲到。」我說：「對呀，不知道為什麼。」要下車的時候我看一下手錶，「沒遲到！」均沛驚訝的說：「你有沒有看錯時間？」我說：「沒有。」我們就帶著沒有遲到的驚喜，開開心心的進到英文班了。我從均沛身上學到原來陪伴也是一種溫暖，希望他以後就算跟我不同班，我們也可以一起玩，享受美好的時光，也可以繼續一起當好朋友。運用句型：(1)有時...有時...(2)假如...題目：我的好朋友作者：苡晴MingHu30325 March, 2025題目：我的好朋友作者：可諠我的朋友是晨喣，他長得很高，常常綁馬尾。他穿著制服，戴著一副紫色的眼鏡和紅色的口罩，還穿著一雙黑色的鞋子。他的笑容帶給人溫暖的感覺，所以大家都很喜歡他。我們常一起做很多事，有時會一起畫畫，有時會聊天，連跑步的時候我們都聊得很開心。我們也常一起散步，一起享受美好的時光，感覺好快樂。他很大方，什麼東西都借我，我也很願意跟他分享。有一次我們在操場的時候，我不小心摔倒了，他立刻扶我起來。他問我：「需不需要去健康中心？」我說：「要。」他就幫我掛號，還幫我拿冰敷袋，讓我感動極了，我很開心他這麼關心我。我從晨煦身上學到了文靜，因為我平常都很大聲、很活潑，而晨煦很安靜，不愛講話。他很乖也很棒，我覺得很值得學習，而且他很會用電腦，我不會的時候，他也會過來教我，我很開心有他這位好朋友。